Блог вчителя-дефектолога КУ"Інклюзивно-ресурсний центр" Зімнік Анастасії

 Дислексія — це специфічне порушення процесу читання, яке не пов’язане з інтелектуальними здібностями дитини.  Дитина з дислексією має труднощі з:  • розпізнаванням літер і слів;  • повільним темпом читання;  • частими помилками при читанні (перестановка літер, пропуски, заміни);  • труднощами з розумінням прочитаного тексту.  Важливо: Дислексія — це не лінь і не небажання вчитися. Це нейробіологічне порушення, яке потребує підтримки та адаптації навчального процесу. Дисграфія — це специфічне порушення письма, яке проявляється у:  • неправильному написанні слів (пропуски, перестановки, заміни літер);  • труднощах з дотриманням граматичних правил;  • нерозбірливому почерку;  • труднощах з побудовою речень.   Часто дисграфія супроводжує дислексію, але може проявлятися і самостійно. Цифрові ресурси: огляд інструментів Безкоштовні онлайн-інструменти Назва ресурсу Опис Переваги Google Docs + Voice Typing Голосове введення т...

Постановка проблеми. Метод Монтессорі є ефективним інструментом для інклюзивної практики. Але що таке інклюзія? Інклюзія - це принцип, відповідно до якого діти з різними потребами та здібностями навчаються в одному освітньому просторі. Індивідуальний підхід – це те, що є основою методики Марії Монтессорі. Незалежно від особливих потреб дитина отримує можливість вибору та самостійності у навчальній та ігровій діяльності. Педагоги підбирають адаптовані матеріали та завдання, які дозволяють кожній дитині ефективно взаємодіяти з навколишнім світом. Сенсорне навчання – ще один із ключових аспектів Монтессорі, який дозволяє дітям навчатися через відчуття та взаємодію з предметами. Для дітей з особливими потребами такий підхід є особливо ефективним, оскільки він дозволяє їм краще зрозуміти навколишній світ і розвивати навички. Аналіз останніх досліджень і публікацій показує, що такі науковці як В.Хромець, М.Монтессорі, О.Проскура, С. Д’Есклеб, та ін., розглядали основні принципи педагогічної...

  Дислексія — специфічний розлад навчання, який виявляється у тому, що дитина неправильно розпізнає різні знаки та символи, тому має проблеми з розумінням прочитаного. Таким дітям важко читати швидко й без помилок. Вони мають проблеми з правописом та записуванням під диктовку: пропускають, переставляють та дзеркально перевертають літери. При цьому плутають слова та намагаються вгадати слово за першими літерами. Дислексикам складно: знаходити під час читання місце в тексті, де вони зупинились; розуміти зміст того, про що вони читають; переказати матеріал, який вони щойно прочитали. Варто розуміти, що хоча дислексія й ускладнює дитині процес навчання, однак сама по собі вона не є ознакою проблем з  інтелектом . Річ у тому, що читання — це складна функція, яка потребує функціонування великої нейронної мережі та різних зон мозку. Некоректна робота однієї чи кількох елементів цієї системи й може викликати дислексію. Симптоми та ознаки дислексії Дислексію діагностувати не так просто...

  Кожна дитина індивідуальна у своєму розвитку. При цьому, будь-який етап розвитку має тимчасові обмеження, які прийнято називати віковою нормою. Темпи зростання і швидкість численних процесів в організмі дитини досить високі. Кожен новий крок у становленні здорової особистості, є фундаментом для наступного. Щоб вчасно встигнути помітити і відкоригувати можливі відхилення використовують термін «норма».  Сьогодні більш детально розглянемо розвиток особистості,   а саме епоху дитинства, який включає пренатальний(натальний) період, немовлячий, ранній період, дошкільний і молодший шкільний період! Індивідуальна історія людини починається не від народження, а від її зачаття. Адже за дев'ять місяців внутріутробного (пренатального) періоду відбуваються розвиток дитини. 2-x місячна дитина      Що робить дитина в цьому віці? У соціальній та емоційній сферах посміхається людям може самостійно заспокоїтися на короткий час (кладе пальці...