РЕАЛІЗАЦІЇ МЕТОДИКИ МАРІЇ МОНТЕССОРІ ЯК КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ СКЛАДОВОЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Постановка проблеми. Метод Монтессорі є ефективним інструментом для інклюзивної практики. Але що таке інклюзія? Інклюзія - це принцип, відповідно до якого діти з різними потребами та здібностями навчаються в одному освітньому просторі. Індивідуальний підхід – це те, що є основою методики Марії Монтессорі. Незалежно від особливих потреб дитина отримує можливість вибору та самостійності у навчальній та ігровій діяльності. Педагоги підбирають адаптовані матеріали та завдання, які дозволяють кожній дитині ефективно взаємодіяти з навколишнім світом. Сенсорне навчання – ще один із ключових аспектів Монтессорі, який дозволяє дітям навчатися через відчуття та взаємодію з предметами. Для дітей з особливими потребами такий підхід є особливо ефективним, оскільки він дозволяє їм краще зрозуміти навколишній світ і розвивати навички. Аналіз останніх досліджень і публікацій показує, що такі науковці як В.Хромець, М.Монтессорі, О.Проскура, С. Д’Есклеб, та ін., розглядали основні принципи ...