Дислектик у класі. Що робити вчителю?




 











Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Дислексія – види дислексії.

Изображение
  Дислексія – види дислексії Види дислексії у вітчизняній та зарубіжній літературі існує досить багато класифікацій дислексій в залежності від ступеню вираженості порушень читання, порушення діяльності аналізаторів, які беруть участь в акті читання, порушення тих чи інших психічних функцій та в залежності від урахування операцій процесу читання (Р. Лалаєва). Найпоширенішою є саме класифікація за Р. Лалаєвою. Отже, види дислексії : Оптична дислексія. Симптоматика: Проявляється у труднощах засвоєння та у змішуванні графічно схожих букв та їх взаємозамінах. Змішуються та замінюються букви, які відрізняються додатковими елементами (Л-Д, З-В),  та які складаються з однакових елементів по різному розташованих у просторі (Т-Г, Ь-Р, Н-П-И). Ця форма дислексії пов’язана з недорозвиненням оптико-просторових уявлень, а також з порушенням зорового гнозису, зорового аналізу та синтезу. Мнестична дислексія. Симптоматика: Проявляється у труднощах засвоєння усіх букв, у їх недиференційовани...
Далее...

РЕАЛІЗАЦІЇ МЕТОДИКИ МАРІЇ МОНТЕССОРІ ЯК КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ СКЛАДОВОЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Постановка проблеми. Метод Монтессорі є ефективним інструментом для інклюзивної практики. Але що таке інклюзія? Інклюзія - це принцип, відповідно до якого діти з різними потребами та здібностями навчаються в одному освітньому просторі. Індивідуальний підхід – це те, що є основою методики Марії Монтессорі. Незалежно від особливих потреб дитина отримує можливість вибору та самостійності у навчальній та ігровій діяльності. Педагоги підбирають адаптовані матеріали та завдання, які дозволяють кожній дитині ефективно взаємодіяти з навколишнім світом. Сенсорне навчання – ще один із ключових аспектів Монтессорі, який дозволяє дітям навчатися через відчуття та взаємодію з предметами. Для дітей з особливими потребами такий підхід є особливо ефективним, оскільки він дозволяє їм краще зрозуміти навколишній світ і розвивати навички. Аналіз останніх досліджень і публікацій показує, що такі науковці як В.Хромець, М.Монтессорі, О.Проскура, С. Д’Есклеб, та ін., розглядали основні принципи педагогічної...
Далее...