Технології візуалізації навчального матеріалу в освіті дітей з порушеннями інтелектуального розвитку
Однією з ефективних технологій активізації навчання є метод візуалізації навчального матеріалу, освітнє значення якого досить вагоме та відповідає сучасним вимогам. Технології візуалізації навчального матеріалу ґрунтуються на значущості візуального сприйняття для людини. Своєю чергою, сучасні освітні тенденції спрямовані на збільшення інформаційного навантаження на здобувача освіти, що вимагає якісної підготовки педагога. Візуалізація – це процес подання певних даних у вигляді зображення з метою максимальної зручності їхнього розуміння. СПРИЙНЯТТЯ ВІЗУАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ Мозок людини сприймає інформацію завдяки 5 органам чуття: зору, слуху, дотику, смаку та нюху. Однак 80-90% інформації сприймається людиною візуально. Загалом візуалізація будується на принципі наочності: ілюстрація, демонстрація предмета та дії, з ним, процесу, явища. За допомогою цих речей ми можемо подавати інформацію цікавіше та зрозуміліше. Завдання унаочнення: · ...